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Opinión

Epistócratas III

Apuntábamos en la entrega anterior hacia un neocensitarismo de hecho que estaría excluyendo del espectro social que constituye el universo ciudadano, a una buena parte de la población que ya no sería tenida en cuenta para nada, pero que conserva el derecho a voto gracias al sufragio universal. Pero también hemos visto que la crítica epistocrática parece agotarse a la mitad del camino que pretendía recorrer.

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Epistócratas II

Decíamos a raíz de la crítica «epistocrática» que, aunque a distintos niveles –no es lo mismo un «hobbit» que un «hooligan», después de todo- el problema es que el ciudadano medio vota y «decide» sobre cuestiones cuya comprensión se le escapa y sobre las cuales no está capacitado para decidir. La gente se puede equivocar al votar y ello se debe, en definitiva, a la falta de formación sobre aquello que decide cuando vota.

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Docentes y camaradas

Hay expertos que pregonan la igualdad entre alumnos y profesores bajo el precepto que se debe enterrar aquel docente franquista autoritario de antaño a cambio de potenciar la democracia vigente. Lo curioso del caso era que el enseñante autoritario que estos teóricos destruyen jamás fue franquista, ya existía en la república, e incluso mucho antes en Babilonia.

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Epistócratas: ¿un hombre, un voto?

Se les llama «epistócratas» -por lo de la ἐπιστήμη griega, se sobreentiende- y cuestionan la idea de democracia en su mismísimo axioma fundante: un hombre, un voto. El problema es precisamente que cualquiera pueda votar y que todos los votos valgan lo mismo. Surgen sobre todo a raíz de las victorias del Brexit y de Trump, sugiriendo que la democracia se está confrontando con sus propios límites.

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¿Por qué faltan científicos?

En nuestro país la falta de estudiantes que optan por formaciones científicas y técnicas brilla por su ausencia, algo que conlleva problemas económicos para el Estado. Es a finales de secundaria cuando estos escolares deben tomar una decisión crucial para su vida personal y profesional, deben optar por una formación dirigida hacia la universidad o hacia una profesión, pero además deben escoger entre los estudios cientificotécnicos o los humanísticos, el antiguo dilema entre ciencias y letras.

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Sobre PISA y sus resultados

Por más cuestionables que puedan ser los criterios que se utilizan para establecer las pruebas PISA, y por más que también, como acertadamente afirma José Manuel Lacasa –véanse sendas entrevistas publicadas en Catalunya Vanguardista (El lado oscuro del informe PISA y La educación a la luz de los datos)-, en la OCDE prime el antiintlectualismo, no cabe la menor duda de que los informes PISA son un auténtico grano en salva sea la parte de nuestros gurús educativos y de los políticos que los aúpan. Bienvenidos sean pues, aunque sólo fuera por esto.

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PISA y El rey desnudo

Durante los años sesenta el sistema educativo de Suecia era uno de los mejores de Europa. El nivel de exigencia en contenidos desde infantil y primaria estaban en la base de aquel éxito. En 1967, y con la llegada de Olof Palme como ministro de educación, todo cambió. Él y su equipo consideraron que se enseñaban demasiadas cosas en los colegios y se redujo el currículum. Durante los cuarenta años posteriores el fracaso escolar se disparó hasta volverse crónico.

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Hay millones de ‘Nadias’

Hay millones de niños que sufren enfermedades raras, y millones de padres que cargan diariamente con que la curación de sus hijos no sea rentable. No nos quedemos con criminalizar al padre de Nadia. Eso es tan fácil como donar un par de euros en su cuenta corriente. Quedémonos con la realidad de que hay millones de ‘raros’ en el mundo que podrían ser tan económicamente interesantes como quisiera desear la sociedad que construimos entre todos.

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Aumento del salario mínimo interprofesional

En los últimos días, se ha producido un acalorado debate en torno a la conveniencia o no de aumentar el salario mínimo interprofesional. Hay quienes creen que esta subida puede aumentar la tasa de desempleo, especialmente entre aquellos trabajadores cuya productividad es menor a este tope, y quienes están convencidos que el aumento del SMI servirá para sacar a muchos trabajadores de la pobreza y que, incluso, tendrá consecuencias positivas sobre las empresas, al aumentar la demanda agregada.

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Sobre Rita Barberá y “los otros”

Es de vergüenza ajena asistir a la ronda de recriminaciones que unos y otros se sacan de encima en relación a la muerte por infarto de la ex alcaldesa de Valencia, diputada por Valencia en las Cortes, senadora y miembro del Partido Popular durante cuarenta años, Rita Barberá. “La diferencia radica en que hoy todo puede ser fotografiado. Ninguna miseria puede ocultarse, todas son públicas. Sin embargo, este hecho significa que nos acostumbramos mejor a ellas”, decía el Nobel de Literatura, Elias Canetti.

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EEUU: la homeopatía, sin evidencia científica

La recomendación de la Comisión Federal de Comercio de Estados Unidos para los productos homeopáticos es indicar en el etiquetado que no hay evidencia científica de que funcione y que los supuestos beneficios se basan solamente en teorías homeopáticas del siglo XVIII que no son aceptadas por la medicina moderna.

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Trump y las plañideras

Que a estas alturas de la película haya todavía quien se rasgue las vestiduras por la (¿inesperada?) victoria de Donald Trump, es de mofa verdaderamente entrañable. También sorprende el casi universal rechazo que ha suscitado a derecha e izquierda en la vieja y perpleja Europa, con la excepción de los partidos xenófobos y antisistema de derechas.

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 Huelga de deberes y «que inventen ellos»

La convocatoria de la actual huelga de deberes es un insólito ejercicio de irresponsabilidad por parte de quienes más interesados deberían estar en la formación de las futuras generaciones, la confederación que dice representar a sus padres y madres. Yerra tanto en el fondo como en la forma. En el fondo, porque no propone alternativa que no implique que sus hijos vayan a aprender menos; en la forma, porque se equivoca al apuntar sus dardos contra el colectivo docente, desautorizándolo, cuya única responsabilidad es la aplicación de los programas de estudios establecidos por el gobierno.

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¿Qué causa la hiperactividad?

Mucho se habla de las causas del TDAH pero sin responder a una cuestión clara: su origen es más genético que adquirido o viceversa, es más educativo que innato. Esclarecer si se está en un lado o en otro dejaría claro qué terapias serían las más eficaces. Para ello hay que analizar todos los datos reales que la ciencia nos ha brindado hasta el momento. A partir de los hechos podremos decidir qué camino tomar ante esta anomalía.

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Entre anorexia y vómitos

Por desgracia, y en el concepto de belleza, juega un papel muy importante la cultura del momento, recuérdense las voluptuosas mujeres que pintaba Rubens. Ahora, alguien cambió las cosas. No sé quien se lo inventó pero anuncios, películas y pasarelas de moda muestran que los cánones de belleza vigentes son los hoyuelos bajo el pómulo, el abdomen plano y las piernas larguiruchas.

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¿Alumnos “Kbrones”?

Imaginemos que acusan a su hijo de holgazán. Pues la cosa no es fácil, nada fácil. Cuando un alumno se planta y te dice que no quiere estudiar, su educación se derrumba. Con todo cabe diferenciar quién no quiere estudiar al desear alcanzar algo, ser actor por ejemplo, de quien no posee proyecto alguno.

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¿Para qué la escuela?

Como cada año cuando empieza el curso escolar, proliferan las noticias y declaraciones sobre educación. Ahora bien ¿se habla realmente de educación o solamente de aspectos externos a ella que, aunque sin duda importantes, no dejarían de ser cortinas de humo que eluden los problemas y retos que tiene realmente planteados nuestro sistema educativo?

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¿Podría ocurrir algo parecido en España?

El catastrófico terremoto ocurrido la madrugada del 23 de agosto en la región de Rieti, en Italia central, vuelve a impactarnos al poner de manifiesto el tremendo poder destructor de los sismos de magnitud mayor de 5. Un evento como este puede repetirse en Italia o incluso en España, puesto que allí donde hay fallas activas de gran longitud, ha habido y habrá terremotos.

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Lazos negros por Niza

Catalunya Vanguardista se suma a la cadena de repulsa y conmoción causada por las muertes de la pasada noche en Niza como consecuencia de un intencionado y execrable atentado contra la convivencia ciudadana y al derecho a la vida.

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Sin miedo a los genes

En los últimos días los medios se han hecho eco de una carta en la que más de cien premios Nobel pedían a Greenpeace que cese sus campañas contra los organismos modificados genéticamente. El posicionamiento opuesto a los transgénicos liderado por la organización ecologista no está basado en hechos científicos, pero ha concienciado a gran parte de la sociedad bajo la falsa idea de la conciencia medioambiental y de que su consumo es perjudicial para la salud. Todos los alimentos, los modificados y los que no, tienen genes que nos comemos cada día.

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