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‘La tarima vacía’

‘La tarima vacía’, de Javier Orrico es un título evocador de lo que ha ocurrido con la tarima y con el profesor que acostumbraba a explicar desde ella, idóneo para lo que se nos cuenta en este libro: el desmantelamiento del sistema educativo. Un trabajo excelente y revelador de los entresijos y los intereses que han llevado a la Educación hasta su actual estado de deterioro.

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El lado oscuro del informe PISA

Esta entrevista, realizada por la hispanista sueca Inger Enkvist a uno de los mayores expertos en investigación educativa, José Manuel Lacasa, se realizó hace unos meses para ser publicada en Suecia, algo que nunca llegó a suceder. En la misma, Lacasa señala a los suecos similitudes desconocidas e inesperadas entre el sistema educativo sueco y el español. Los resultados del informe PISA han confirmado sus pronósticos.

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La educación a la luz de los datos

Sobre educación se opina mucho pero son pocos los que se atreven a reparar en los datos. Las opiniones siempre son subjetivas y manipulables mientras que los datos conducen a conclusiones veraces, gusten o no. José Manuel Lacasa es un destacado analista de datos educativos en nuestro país. Su trabajo consiste en aplicar una cuidadosa metodología para analizar la evolución y los resultados de la enseñanza. A su juicio, estamos en el peor momento social para firmar un Pacto de Estado por la Educación.

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¿Es la pedagogía un fraude?

Ricardo Moreno Castillo escribió, hace ya unos cuantos años, el «Panfleto antipedagógico» (El lector Universal,2006). En él decía, entre otras muchas e interesantes cosas, que analfabetizar a un país es cosa relativamente fácil, pero volverlo a alfabetizar ya no lo es tanto. En esta nueva obra le da una nueva vuelta de tuerca al tema. Ahora de lo que se trata es de denunciar a los sastres pilluelos que engañaron al rey garrulo tejiendo un vestido inexistente, y pergeñaron el despropósito en beneficio propio.

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Contra la nueva educación

Nos dice Alberto Royo que si el referente del pensamiento es Paulo Coelho, el de la ciencia Eduard Punset, y el de la música Bustamante, entonces es que las cosas están muy mal. ¿Y en educación, quiénes son los referentes? ¿Qué es en realidad esta «nueva educación»? ¿Cuáles son sus planteamientos?

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Confusiones educativas

Xavier Massó / Lo proclamaba Luc Férry, por entonces ministro de educación francés, en su opúsculo «Lettre à tous ceux qui aiment l’école» (2003). El sistema educativo debe volver a su función primordial de transmisión de conocimientos, y para ello, hay que incentivar el esfuerzo y la meritocracia entre el alumnado.

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