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viernes, diciembre 3, 2021

Archivos diarios: 3 octubre, 2021

¿Matemáticas «emocionales» o Matemáticas «emocionantes»?

¿Se pueden reformular las Matemáticas desde una perspectiva de género? El Ministerio de Educación dirigido por Pilar Alegría quiere dar un «sentido socioemocional» a la asignatura de Matemáticas con la intención de fomentar el “bienestar de los alumnos con una perspectiva de igualdad”. Pero, ¿qué consecuencias educativas se derivan?

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