Calendario científico escolar 2021

Más de 50.000 personas descargaron el Calendario científico escolar 2020. / CSIC

¿Sabías que la primera enfermedad erradicada gracias a las vacunas fue la viruela, un hito que la OMS certificó el 9 de diciembre de 1979? ¿Y que la ingeniera y cosmonauta Valentina Tereshkova se convirtió en la primera mujer en viajar al espacio el 16 de junio de 1963? ¿O que el inventor de la fregona y la jeringuilla hipodérmica desechable, Manuel Jalón, nació un 31 de enero de 1925?

 

CSIC / Nacimientos de investigadores e investigadoras de renombre, avances científicos y curiosidades como estas forman parte del Calendario científico escolar 2021, que recoge un aniversario científico o tecnológico para cada día del año.

La segunda edición de esta publicación es fruto del Instituto de Ganadería de Montaña (IGM), centro mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad de León, y ha vuelto a contar con la colaboración de un amplio número de profesionales de educación y de otras personas voluntarias en la búsqueda de aniversarios y el diseño de actividades complementarias.

Dirigido fundamentalmente al alumnado de Primaria y ESO, el calendario está acompañado de una guía didáctica con actividades que pueden ser adaptadas a distintos rangos de edad y asignaturas

Dirigido fundamentalmente al alumnado de Primaria y ESO, el calendario está acompañado de una guía didáctica con actividades que pueden ser adaptadas a distintos rangos de edad y asignaturas, así como por una cuenta de Twitter (@CalCientifico) que publica las efemérides diarias.

El calendario y las guías pueden descargarse gratuitamente en la página web del IGM y también se han impreso 3.500 copias que se difundirán a centros educativos. Para favorecer su utilización en las aulas, los materiales están disponibles en castellano, inglés, asturiano, catalán, euskera y gallego.

“Esperamos repetir el éxito de la pasada edición, cuando superamos las 7.000 descargas en las primeras 24 horas y las 50.000 en las dos primeras semanas”, explica Pablo Gutiérrez Torral, coordinador del proyecto. “Este año, hemos puesto el acento en la accesibilidad y por eso, entre otras cosas, el calendario se facilita también en texto plano, lo que permite su recepción mediante sintetizadores de voz, lectores de pantalla o líneas Braille”, añade.

“En la búsqueda y selección de aniversarios hemos hecho un esfuerzo para poner a disposición del alumnado modelos referentes cercanos que promuevan las vocaciones STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Para ello, hemos asegurado la visibilidad de las mujeres científicas y tecnólogas, siguiendo el principio de paridad en la selección de las efemérides. También hemos intentado dar proyección a personas y hallazgos contemporáneos y de campos de investigación lo más variados posible, como la biomedicina, la astronomía, la química, la agricultura, la música, el folclore, las ciencias del mar o la filología”, agrega el investigador del CSIC.

“Esperamos repetir el éxito de la pasada edición, cuando superamos las 7.000 descargas en las primeras 24 horas y las 50.000 en las dos primeras semanas”, explica Pablo Gutiérrez

“Esperamos repetir el éxito de la pasada edición, cuando superamos las 7.000 descargas en las primeras 24 horas y las 50.000 en las dos primeras semanas”, explica Pablo Gutiérrez Torral, coordinador del proyecto. “Este año, hemos puesto el acento en la accesibilidad y por eso, entre otras cosas, el calendario se facilita también en texto plano, lo que permite su recepción mediante sintetizadores de voz, lectores de pantalla o líneas Braille”, añade.

“En la búsqueda y selección de aniversarios hemos hecho un esfuerzo para poner a disposición del alumnado modelos referentes cercanos que promuevan las vocaciones STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Para ello, hemos asegurado la visibilidad de las mujeres científicas y tecnólogas, siguiendo el principio de paridad en la selección de las efemérides. También hemos intentado dar proyección a personas y hallazgos contemporáneos y de campos de investigación lo más variados posible, como la biomedicina, la astronomía, la química, la agricultura, la música, el folclore, las ciencias del mar o la filología”, agrega el investigador del CSIC.

Imatge: CSIC

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