Dirigido a mejorar la práctica docente de Ciencias Sociales Aplicadas y Jurídicas

Nuevo vídeo del programa divulgativo “Docencia en Red”

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Este proyecto tiene como objetivo principal mejorar la transferencia de la práctica docente a los ámbitos laborales donde potencialmente se insertan los estudiantes de Ciencias Sociales Aplicadas y Jurídicas.

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UGR / La Universidad de Granada estrena el sexto capítulo de “Docencia en Red”, programa de divulgación que pretende dar a conocer experiencias de innovación docente desarrolladas por el profesorado de la UGR.

“Rompiendo la Jaula de Faraday en la Universidad de Granada” es un Proyecto de Innovación Docente dirigido por la profesora del departamento de Sociología Nieves Ortega Pérez.

Profesores y estudiantes de diez grados y seis programas de posgrado participan en este proyecto / UGR

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Este proyecto tiene como objetivo principal mejorar la transferencia de la práctica docente a los ámbitos laborales donde potencialmente se insertan los estudiantes de Ciencias Sociales Aplicadas y Jurídicas.

Profesores y estudiantes de diez grados y seis programas de posgrado participan en este proyecto que pretende lograr una mejor conexión entre el aula universitaria y el mercado laboral. Para ello, el equipo de trabajo ha localizado a personas clave que han permitido el acceso a instituciones públicas y privadas que funcionan como potenciales yacimientos de empleo para los egresados.

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