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martes, octubre 15, 2019
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Etiqueta: aprendizaje

Nace Neurekalab

Neurekalab, una spin-off participada por dos universidades nace con el objetivo de desarrollar y comercializar herramientas digitales que permitan mejorar el aprendizaje y evitar el fracaso escolar. Así, han desarrollado dos productos digitales integrados en una misma plataforma web.

Videojuegos óptimos para niños con autismo

Los videojuegos de interacción de cuerpo entero podrían promover las habilidades de iniciación social en niños con trastornos de espectro autista. Así lo indica un trabajo que demuestra que fomenta más la iniciación social que los juegos libres.

Aprendizaje de idiomas a través de emociones

"Experiencia e identidad son partes constitutivas del desarrollo de la competencia lingüística en otra lengua". Investigadores de la UAH participan en un proyecto destinado a analizar la importancia que tienen los factores emocionales a la hora de aprender una segunda lengua.

La hormona de crecimiento en el aprendizaje

Investigadores revelan un importante papel de la hormona de crecimiento en el aprendizaje. El estudio, realizado por investigadores de la Universidad Pablo de Olavide y del Instituto de Biomedicina de Sevilla, ha sido publicado en ‘Acta Physiologica’.

Las redes sociales en el aprendizaje

Un estudio indica un aumento del interés y la participación de los futuros maestros y maestras que usan las redes sociales durante la asignatura respecto a los que no las emplean en ese contexto. El trabajo ha medido el impacto del uso pedagógico de Twitter e Instagram en estudiantes.

Sistemas de inteligencia artificial en las aulas

Investigadores de la URV trabajan en el diseño de un aula inteligente para favorecer el aprendizaje de los alumnos. La Fundación Tarragona Smart Mediterranean Region reconoce el proyecto, que prevé detectar el estado de ánimo y aplicar medidas para mejorar el rendimiento con sistemas de inteligencia artificial.

El aprendizaje de terceras lenguas, más fácil que nunca

La Secretaría de Universidades e Investigación de la Generalitat de Cataluña, en colaboración con los Servicios Lingüísticos de las universidades catalanas, ha puesto en marcha Aprenc idiomes, un nuevo portal para facilitar el aprendizaje de terceras lenguas.

Riesgos de la avalancha de información

La premura de tiempo para procesar la "avalancha" de informaciones, la mayoría "superfluas", que se transmiten especialmente por las redes sociales, facilita la propagación y el éxito de los mensajes simplistas, según explica a Efe el prestigioso neurocientífico José María Delgado García.

La atención mejora la inteligencia

Poder gestionar la atención es crucial para la inteligencia y el aprendizaje de los niños. Por ello, un grupo de investigadores de la Universidad de Granada (UGR) han llevado a cabo un estudio en el que han entrenado la atención de niños y niñas de 5 años y han medido su efecto en la inteligencia y el funcionamiento del cerebro.

La apnea del sueño afecta al aprendizaje y rendimiento escolar de los niños

La apnea del sueño tiene un impacto negativo en el comportamiento y el rendimiento escolar, según señala un estudio que constata que afecta a la atención, la memoria, la estructuración espacial y la ansiedad.

Solo se puede aprender aquello que se ama

«Solo se puede aprender aquello que se ama y los ojos no sirven de nada a un cerebro ciego», defendía Rosalba Gautreaux en su intervención en el I Congreso de Neuroeducación. Esta es solo una de las múltiples y diversas conclusiones a las que se llegó en el encuentro, así como que las experiencias cambian nuestro cerebro durante toda la vida y son la base de nuestra memoria, o que sin atención no hay aprendizaje y que todos aprendemos de forma distinta.

Big data en Educación

En estos últimos años el uso de los datos (big data) para extraer información relevante se ha aplicado a una cantidad creciente de campos científicos. En el contexto de la educación, el uso de la tecnología para mediar la realización de actividades en entornos de aprendizaje y las herramientas software para el diseño de actividades permiten recoger una gran cantidad de datos de las interacciones de estudiantes y profesores.

Tu cerebro refleja tu estilo de vida

La descripción del encéfalo de más de ochocientas personas ha permitido encontrar relaciones positivas entre el modo en el que nos comportamos y la forma en la que la memoria funcional puede ejecutar sus funciones. Los investigadores encargados del estudio hallaron asociaciones positivas entre la memoria funcional y el rendimiento físico mayor y una mejor función cognitiva.

El rechazo del sabor en el cerebro

Investigadores de la UGR han determinado el área del cerebro que interviene directamente en la aversión a ciertos alimentos dañinos. Los resultados obtenidos en animales de laboratorio sientan las bases para nuevos estudios sobre aprendizaje del gusto y conducta alimentaria. Además, abre las puertas a posibles aplicaciones terapéuticas en alteraciones frecuentes después del tratamiento con quimioterapia y otros desórdenes relacionados con la comida.

El problema de las reglas aprendidas

Un estudio empleó estimulación eléctrica encefálica para demostrar que un aprendizaje excesivo puede ser negativo para la creatividad. El problema de las reglas aprendidas, según sus autores, reside en que «limitan nuestro espacio de razonamiento a ciertas posibilidades gestionables provocando un estancamiento mental, esto es, nos bloqueamos, se nos acaban las ideas y nos es imposible dar con una solución».

Bacterias programadas para actuar

Investigadores de la Universidad Pompeu Fabra crean un circuito bacteriano que responde al aprendizaje asociativo: ante un estímulo determinado, las bacterias muestran un comportamiento condicionado. El estudio permitirá avanzar en la ingeniería del microbioma humano, un campo muy útil para el tratamiento de enfermedades complejas.

Videdojuegos para el desarrollo de compentencias

Investigadores de la Universidad de Barcelona participan en el proyecto xBadges, basado en la ludificación inversa (reverse gamification), un concepto innovador que hace hincapié en las competencias adquiridas en videojuegos comerciales. Concretamente, xBadges ha sido creado para validar y certificar el desarrollo de estas competencias transversales a través de elementos de telemetría insertados en videojuegos del mercado.

Proyectos de innovación docente

Unos ochenta proyectos se presentaron a la convocatoria 2015-2016 del Plan de Ayudas de Apoyo a la Calidad y a la Innovación Docente (PlaQuid 2015-2016) de la UPF, de los cuales 48 obtuvieron una resolución positiva y recursos para su desarrollo. Un “trivial jurídico" y campañas de comunicación para entidades del tercer sector destacan entre los proyectos de innovación docente implantados.

Selección natural mediante simulación cuántica

El Departamento de Química Física de la UPV/EHU lleva a cabo una investigación de primer nivel en física y computación cuántica. Esto les ha llevado a acuñar un nuevo término: la biomimética cuántica, que consiste en reproducir en sistemas cuánticos algunas propiedades exclusivas de los seres vivos. Concretamente, han imitado la selección natural, el aprendizaje y la memoria. Estos mecanismos desarrollados pueden dar un espaldarazo a la computación cuántica y facilitar el proceso de aprendizaje de las máquinas.

Estudio sobre la comunicación intestino-cerebral

Trabajos anteriores han mostrado que el eje intestino-cerebral tiene una definida participación en la promoción de factores que facilitan funciones cerebrales de muy diverso tipo. Un nuevo estudio identifica un prebiótico que facilita el aprendizaje y la memoria mediante su actuación sobre el eje intestino-cerebral. Estas investigaciones apuntan al importante papel de los HMO en diversos procesos relacionados con el desarrollo y maduración del sistema nervioso humano, incluyendo funciones de carácter cognitivo.

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