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viernes, octubre 23, 2020
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Etiqueta: bullying

El acoso homofóbico en el ámbito escolar

Los chicos sufren en mayor medida que las chicas el bullying por su orientación sexual en el ámbito escolar. Investigadoras de la Universidad de Jaén y la Universidad de Zaragoza determinan los factores relacionados con el bullying homofóbico en esta etapa educativa.

Estudio sobre los roles de acoso entre iguales

Un equipo internacional desarrolla un estudio sobre los roles de acoso entre iguales, que si se sufre a los 11 años, puede continuar durante toda la adolescencia. El bullying es un comportamiento antisocial dañino que está presente en las escuelas de todo el mundo.

Estudio sobre ‘bullying’ en internet

Un equipo de investigación de varias universidades españolas, incluida la Universidad de Málaga (UMA), ha desarrollado un estudio que trata de identificar los factores que desencadenan la violencia de género y el acoso en estudiantes de entre 15 y 17 años. Alrededor del 90% de los jóvenes encuestados piensa que se produce más violencia en Internet que de manera presencial y más del 80% se siente impune al realizar bullying de forma telemática.

Obesidad y bullying

Según la Encuesta Mundial de Salud Escolar que se realiza desde hace algunos años en población adolescente en varios países del mundo, en Uruguay un 27% de los jóvenes de entre 13 y 15 años presentan exceso de peso y de ellos un 7% son obesos. Además, el 18,6% de los jóvenes dicen haber sido víctimas de bullying al menos una vez en el último mes en que se realizó la encuesta.

Ante el acoso, prevención e intervención

Un estudio, dirigido por la profesora Maite Garaigordobil, constata la disminución significativa del bullying y cyberbullying tras implementar el programa de intervención ‘Cyberprogram 2.0’. La investigación ha sido publicada recientemente en la revista científica Frontiers in Psychology.

Tres reacciones frente al acoso escolar

Mucha gente se pregunta por qué hay alumnos que abusan de sus compañeros. El Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH, por sus siglas en inglés) y la Universidad de Illinois, ambos en EE UU, han cambiado el enfoque y se han cuestionado cómo responden las víctimas al bullying.

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