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viernes, abril 3, 2020
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Etiqueta: ciencias

Educación sin ciencia, una crisis con demencia

La eliminación de las ciencias en nuestro sistema educativo está aconteciendo un hecho flagrante. Cada reforma educativa intenta reducir más los conocimientos científicos entre nuestros jóvenes. Un país sin ciencia y tecnología es una sociedad abocada a la dependencia y a la ideología.

España baja sus conocimientos pero aumenta en “felicidad”

"Alumnos felices", según el último informe PISA que evalúa el conocimiento y las habilidades de los jóvenes de 15 años del mundo. Sin embargo, en los resultados dados hoy a conocer, nuestros alumnos rebajan posiciones en ciencias y matemáticas.

Control de la ansiedad en materias de ciencia

Los estudiantes de instituto procedentes de familias de bajos ingresos obtienen mejores calificaciones en las asignaturas de ciencias cuando logran calmar sus emociones negativas antes de los exámenes. Así lo indica una nueva investigación que analiza cómo la inseguridad influye en el éxito académico.
matemáticas

Editor matemático para alumnos invidentes

La Universidad Complutense de Madrid (UCM) y la ONCE han presentado el primer Editor Matemático Accesible EDICO, que permite al alumnado con ceguera o discapacidad visual grave seguir las clases más complejas de matemáticas, física o química en tiempo real, gracias a la transcripción automática a braille, voz o vista adaptada de todo tipo de fórmulas o aprendizajes.

Redes educativas en Senegal

Cinco profesores de la Universidad Pompeu Fabra han viajado a Dakar (Senegal) para ayudar en la integración de nuevas técnicas docentes en el país como parte del proyecto “Tejiendo redes educativas en lenguas y ciencias en Senegal”. Durante los meses de marzo y abril, dos equipos docentes de la UPF han impartido dos seminarios a los profesores senegaleses para ampliar su formación.

¿Por qué faltan científicos?

En nuestro país la falta de estudiantes que optan por formaciones científicas y técnicas brilla por su ausencia, algo que conlleva problemas económicos para el Estado. Es a finales de secundaria cuando estos escolares deben tomar una decisión crucial para su vida personal y profesional, deben optar por una formación dirigida hacia la universidad o hacia una profesión, pero además deben escoger entre los estudios cientificotécnicos o los humanísticos, el antiguo dilema entre ciencias y letras.

Los mejores estudiantes están en Singapur

La OCDE acaba de presentar los resultados del estudio PISA 2015 que tienen como objetivo evaluar los conocimientos y las competencias de los jóvenes escolarizados de 15 años. El estudio evalúa a los alumnos en las áreas de Lectura, Matemáticas y Ciencias y, por primera vez, los exámenes se han realizado en ordenador en lugar de papel. La evaluación duró un total de dos horas por estudiante.

La indagación como base del aprendizaje científico

Se ha desarrollado un sitio web que ayudará a enseñar ciencias a través de la indagación y así infundir un entendimiento y una apreciación mayores por la materia. El nuevo sitio web cuenta con una gran cantidad de recursos de enseñanza y evaluación, como por ejemplo marcos para la indagación y la evaluación, programas de formación del profesorado y unidades de indagación y evaluación.

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