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miércoles, enero 29, 2020
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Etiqueta: cyberbullying

El smartphone desde la perspectiva docente

Un estudio en el que participa la Universidad Politécnica de Madrid destaca que el cyberbullying es el mayor riesgo que los docentes asocian al uso de los smartphones por parte de los adolescentes. A pesar de ello, casi el 90 % de los profesores aprueba el uso del móvil para la práctica docente.

Conectado: en la piel de víctimas de cyberbullying

El grupo de investigación e-UCM de la Universidad Complutense de Madrid ha diseñado y desarrollado el videojuego Conectado, una herramienta que permite a los usuarios meterse en la piel de las víctimas de acoso y ciberacoso escolar con el fin de generar empatía ante este problema.

Ante el acoso, prevención e intervención

Un estudio, dirigido por la profesora Maite Garaigordobil, constata la disminución significativa del bullying y cyberbullying tras implementar el programa de intervención ‘Cyberprogram 2.0’. La investigación ha sido publicada recientemente en la revista científica Frontiers in Psychology.

Gestión de emociones en el acoso por internet

¿Los adolescentes formados en inteligencia emocional son más capaces de evitar ser acosados en internet y redes sociales? Parece ser que sí. Ésta es una de las principales conclusiones de un estudio realizado por investigadores de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y la Universidad de Deusto entre más de 500 adolescentes. El estudio ha tenido como objetivo diseñar y validar una Escala de Inteligencia Emocional en Internet que permita actuar contra el cyberbullying.

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