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lunes, julio 26, 2021
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Recursos lingüísticos: aprendidos fuera de la escuela

Gracias a las nuevas tecnologías en línea, niños y adolescentes cuentan con un montón de recursos lingüísticos a su alcance para resolver sus necesidades cotidianas de comunicación. Pero la cuestión es: ¿los saben emplear de manera eficiente? Un trabajo reciente de Daniel Cassany, investigador de la UPF lo ha planteado.

El fandom en la juventud española, a estudio

La juventud despliega una actividad notable en la cultura literaria, artística, gráfica, musical, de videojuegos o de otros ámbitos, en línea y fuera línea. En su tiempo de ocio, los jóvenes se afilian a comunidades de aficionados vinculadas a obras de gran difusión mediática internacionales. Un estudio analiza este fenómeno conocido como fandom.

Un estudio propone recomendaciones de mejora en las aulas

Recopilar, describir y analizar tanto los materiales didácticos (para ver si se aprovechan las posibilidades de la red) como los escritos del alumnado; describir y valorar las tareas de lectura y de escritura para hacer un catálogo de buenas prácticas, e identificar las tecnologías lingüísticas que utilizan los jóvenes en leer y escribir, son los principales objetivos de un proyecto coordinado por la UPF.

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