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jueves, abril 22, 2021
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Etiqueta: desarrollo cognitivo

Nuevo estudio sobre la formación de la corteza cerebral

La molécula NCAM2, una glicoproteína que pertenece a la superfamilia de las inmunoglobulinas, es un factor esencial en el proceso de formación de la corteza cerebral, la morfogénesis neuronal y la formación de circuitos neuronales en el cerebro, según constata un nuevo trabajo.

Los hombres con estudios universitarios pasan más tiempo con sus hijos

Las sociedades occidentales, aunque de manera lenta, están moviéndose hacia la corresponsabilidad en las tareas de cuidado de hijos, lo que supone que los niños cada vez pasarán más tiempo con la figura paterna.

La contaminación perjudica a la memoria de trabajo

Un estudio ha mostrado que la contaminación atmosférica que reciben los niños en su trayecto a la escuela puede provocar perjuicios en su desarrollo cognitivo. El equipo científico se propuso evaluar el impacto de la contaminación que los niños reciben cuando van caminando al centro educativo.

Nuevo estudio sobre la lactancia materna

Un estudio liderado por investigadores de ISGlobal confirma que una mayor duración de la lactancia mejora el desarrollo cognitivo y sugiere que puede, además, reducir el desarrollo de rasgos autistas. El estudio prospectivo, que ha seguido a más de 1.300 niños del estudio de cohortes multicéntrico de INMA, ha sido publicado en la revista Pediatric Research.

Desigualdades en el desarrollo infantil

Mantener la atención o desarrollar una relación positiva con su entorno son algunas de las capacidades que un pequeño de cuatro años domina en el primer mundo. No es así para uno de cada tres menores de los países con bajos ingresos. Este es el resultado más llamativo de un macroestudio de la Universidad de Harvard que aborda, por primera vez, los problemas cognitivos y socioemocionales de 100.000 preescolares de 132 países.

El tráfico en el desarrollo cognitivo en niños

Un estudio dirigido por investigadores del CREAL ha explorado el papel que las fuentes de materia particulada del aire de las escuelas tienen en el desarrollo cognitivo.Los resultados mostraron que un incremento de 4 microg/m3 de las PM2.5 en el interior de las escuelas debido al tráfico cercano se asoció con reducciones del crecimiento anual del 22% en el caso de la memoria de trabajo y del 30% en la memoria de trabajo superior.

La naturaleza en la memoria y la concentración

Los espacios verdes influyen en el desarrollo cognitivo de los niños, según concluye un estudio con 2.600 alumnos de primaria con participación del CSIC. El estudio muestra que la exposición al verdor dentro y alrededor de las escuelas se relaciona con una mejora de la memoria de trabajo y con una reducción de la falta de atención, entre otros aspectos.

La exposición a los contaminantes disminuye el aprendizaje

El desarrollo cognitivo de los niños que asisten a escuelas expuestas a la contaminación del aire por su proximidad al tráfico se ve enlentecido, según el estudio publicado en PLOS Medicine llevado a cabo por investigadores del Centro de Investigación en Epidemiología Ambiental (CREAL).

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