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viernes, mayo 14, 2021
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Los docentes prefieren los contenidos a las competencias

Una encuesta realizada telemáticamente por la Fundació Episteme a un universo de aproximado 1.200 docentes de enseñanza secundaria en Cataluña muestra que cerca del 80% (77.1%) opina que la enseñanza basada en contenidos sirve para lograr un mejor aprendizaje, mientras que solo un 22,5% considera mejor la educación por competencias.

Cursos para neutralizar a los díscolos

Por muchas fechorías que se padezcan en clase, uno no se amilana y se apunta a cursos que dicen cómo atender y resolver el planeta díscolo. La verdad, en ninguno de los que asistí me dieron soluciones mejores de las que yo, por experiencia propia o de otros, ya había adquirido. Es más, quienes imparten estos cursos suelen pertenecer a dos clases de expertos, a los que han huido de la clase, o a los que jamás la han pisado.

Estudiar poco, ¿la raíz de problema?

La educación por competencias se está implantando por algunos países y regiones. A algunos docentes les da grima pero los expertos afirman que va a ser la revolución en el sistema escolar mundial. Esta pedagogía, y a grandes rasgos, defiende la supresión de las especialidades a cambio de evaluaciones transversales en habilidades.

La edad de la no inocencia, la adolescencia

En primero de la ESO les digo la palabra juego y todo va viento en popa. Con sus once y doce años todavía se sienten muy niños y la rebeldía no suele ser frecuente. En segundo de la ESO puede que la palabra juego funcione pero en tercero la explosión de feromonas lo hace imposible.
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Campus Científicos de Verano 2019

Los Campus Científicos de Verano están dirigidos a jóvenes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato de toda España y su objetivo es reforzar el gusto por la ciencia e incentivar las vocaciones científicas. En total, 1.552 estudiantes participarán en 52 proyectos de investigación.

El Grupo Mixto pide que Filosofía sea obligatoria en ESO y Bachillerato

El grupo Mixto, a iniciativa de Compromís, ha pedido a la Comisión de Educación del Senado que tramite una moción para asegurar el estudio de Filosofía en 4º de la ESO, así como en 1º y 2º de Bachillerato.

Celaá presenta 9 claves del anteproyecto de ley de Educación

La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha presentado este miércoles el anteproyecto de la nueva ley educativa en la Comisión de Educación y Formación Profesional del Congreso de los Diputados. "Nos limitamos a modificar los aspectos más controvertidos que la LOMCE incorporó a la LOE", ha afirmado Celaá.

Presentan la unidad didáctica “El terrorismo en España”

La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, y el ministro del Interior, Fernando Grande-Marlaska, han firmado este martes un protocolo para el fomento de valores de libertad, paz y democracia en prevención del terrorismo y de memoria de las víctimas, y han presentado la unidad didáctica "El terrorismo en España".

Einstein tenía razón

Gracias a observaciones llevadas a cabo con el VLT (Very Large Telescope) de ESO, se han podido confirmar, por primera vez, los efectos predichos por la relatividad general de Einstein sobre el movimiento de una estrella que pasa por el intenso campo gravitatorio que hay cerca del agujero negro supermasivo del centro de la Vía Láctea. ESO culmina así 26 años de observaciones del corazón de la Vía Láctea.

Los alumnos inmigrantes duplican el fracaso escolar

El fracaso escolar en la ESO de los alumnos inmigrantes casi duplica el de los autóctonos / UAB Los valores de fracaso escolar más elevados...

Eclipse total de sol: 2 de julio de 2019

El 2 de julio de 2019 será visible, desde el Observatorio La Silla, en Chile, uno de los fenómenos más impresionantes de la naturaleza: un eclipse solar total. Dado que se trata de fenómenos poco comunes (el próximo que será visible desde La Silla tendrá lugar dentro de 212 años) ESO está organizando una campaña de observación y actividades de divulgación in situ, permitiendo que el público general experimente este espectacular evento. Reserva tu entrada.

Ganadores del I Concurso de Neuroarte

La primera edición del Concurso de Neuroarte, convocado por la Universidad de Barcelona ya tiene ganadores. En total, se han otorgado tres premios: uno para estudiantes de 1.º de ESO, uno para estudiantes de 2.º y otro para estudiantes de 3.º y 4.º de ESO. De los trabajos, muy distintos entre sí, se ha evaluado tanto la vertiente artística como el rigor del contenido científico.

Small World Iniciative

La clausura del proyecto Small World Iniciative reunió jueves, 17 de mayo, en la sala de actos del rectorado, estudiantes de grado y de los centros de secundaria que han participado en este proyecto de divulgación científica. La acción se enmarca en el proyecto participativo Small World Initiative, una iniciativa surgida de la Universidad de Yale (EE.UU.) de alcance internacional, con más de 12 países adheridos, dirigido a la comunidad educativa.

La UC3M presenta Tecnocamp 2018

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) presenta la tercera edición de Tecnocamp, un programa científico de verano para estudiantes de ESO y Bachillerato que tendrá lugar durante la primera quincena de julio de 2018 en la Escuela Politécnica Superior del campus de Leganés.

Concurso científico #Mooreame

La descripción del encéfalo de más de ochocientas personas ha permitido encontrar relaciones positivas entre el modo en el que nos comportamos y la forma en la que la memoria funcional puede ejecutar sus funciones. Los investigadores encargados del estudio hallaron asociaciones positivas entre la memoria funcional y el rendimiento físico mayor y una mejor función cognitiva.

Concurso de Neuroarte para alumnos de ESO

La Universidad de Barcelona —a través del Instituto de Neurociencias y con el apoyo de la Unidad de Cultura Científica— organiza el Concurso de Neuroarte. El certamen tiene el objetivo de que los alumnos de ESO plasmen mediante representaciones artísticas qué conocimientos tienen sobre la estructura, las funciones y la plasticidad del sistema nervioso.

Aprender geografía en la calle

Existe una brecha entre los estudiantes de etapas preuniversitarias, nacidos ya en este milenio, y los métodos docentes convencionales. Para atraer el interés de esta generación, inclinada al mundo virtual de sus pantallas, un equipo investigador de la Universidad de Valladolid (UVa) ha ideado una aplicación móvil a medio camino entre el aprendizaje formal y la diversión.

Todos con ESO

La guerra contra el fracaso escolar acaba de experimentar un avance decisivo. Un nuevo Real Decreto establecerá que ya no será necesario aprobar la ESO para obtener el título. El fracaso escolar tiene los días contados y vamos a ser la envidia del mundo. Es la solución final que, con tanto debate teórico y académico, no nos habíamos percatado hasta ayer que estaba al alcance de la mano. Bastaba con poner manos a la obra.

El efecto de la natalidad en la enseñanza

El alumnado en enseñanzas de Régimen General no universitarias asciende a 8.108.884, lo que supone un incremento de 7.411 alumnos (+0,1%) con respecto al curso anterior. En el curso 2015-2016, hay 28.123 centros de enseñanzas de Régimen General no universitarias. De ellos, 19.014 son públicos y 9.109 privados. Esto representa 128 centros más que el curso anterior.

Curso escolar 2011-2012

El inicio del curso escolar 2011-2012, cuenta con 7.928.727 alumnos en enseñanzas no universitarias, un 2,1% más que en el curso anterior. La Formación Profesional a distancia crece un 16,6%. Noticia patrocinada por EducaciOnline.

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