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miércoles, noviembre 25, 2020
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Etiqueta: lectura

#YOXTILEO, proyecto para animar a la lectura

A través de vídeos con recomendaciones de libros y mensajes de ánimo para superar la crisis, el grupo LEA-SIECE de la UAH, quiere compartir con otras personas sus experiencias con la lectura. Una manera de acompañarnos en este confinamiento en la que tú también puedes participar.

El hábito de la lectura es clave para los alumnos

Las conclusiones de la tesis doctoral de Ángela Polo, titulada ‘La enseñanza/aprendizaje del léxico estructurado en contextos bilingües’, nos vuelven a recordar lo importante que es fomentar la lectura entre los más jóvenes.

Objetivo del año: escribir y hablar mejor

La noticia saltaba hace algunas semanas a los medios de comunicación: casi el 10% de las plazas convocadas en junio para profesor de secundaria, FP y escuela de idiomas quedaron vacantes. Las faltas de ortografía y errores gramaticales en la redacción de las pruebas colaboraron a esta situación.

¿Leen los alumnos de primaria lo suficiente?

La plataforma didáctica Supertics y la Asociación Española de Comprensión Lectora publican la investigación "Barómetro sobre la comprensión lectora infantil y primaria". Entre las conclusiones destaca que el 71,6% de los docentes españoles considera que la ley no destina las suficientes horas a la lectura.

El cerebro frente a la lectura

La actividad cerebral relacionada con la lectura es todavía uno de los grandes retos para la comunidad científica. La lectura es una habilidad a la que nuestro cerebro no se ha adaptado como consecuencia de la evolución, como ha hecho con el habla.

Aumenta la edición de libros

Presentan un avance de los datos de la Panorámica de la Edición Española de Libros 2017. El avance muestra un incremento del 4,6% en la producción editorial respecto al ejercicio anterior, pasando de 86.000 en 2016 a 89.962 ISBN en 2017. Este aumento se refleja en la edición tanto de libros en papel como digitales.

Leemos más, ¿leemos mejor?

Según el estudio ‘Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España en 2017’, de la Federación de Gremios de Editores de España, los niveles de lectura de libros se han incrementado más de un 4% en los últimos 5 años. La lectura en formato digital de todo tipo de contenidos se ha situado en el 76,3 %, 18 puntos más que en 2012, pero la de libros es menor que la de prensa o redes.

Los estudiantes han aprendido a leer

Los resultados del informe PIRLS 2016 demuestran una serie de desarrollos positivos en lectura y escritura en todo el mundo. Por primera vez en la historia de este estudio, hasta el 96 por ciento de los estudiantes de cuarto de Primaria de más de 60 sistemas educativos lograron aumentar el nivel de referencia internacional de PIRLS. Rusia, Hong Kong, Singapur y Eslovenia han aumentado en más de 40 puntos. España está a 53 puntos del país con mejores resultados, Rusia, y esto equivale a más de un curso académico de diferencia.

Adelantarse a la dislexia

¿Y si pudiéramos predecir la dislexia mucho antes de su desarrollo? Actualmente, casi una de cada diez personas en todo el mundo padece dislexia, un trastorno cognitivo que dificulta la lectura y cuyo mayor hándicap es el diagnóstico tardío. Un estudio ha demostrado la relación existente entre la capacidad de los niños para aprender a leer y su capacidad auditiva.

Facilitar la comprensión lectora

Gracias a la gran cantidad de textos que Internet ofrece ha aumentado exponencialmente la información y el conocimiento disponible para el gran público. Un libro de Horacio Saggion, miembro del Grupo de Investigación en Tratamiento Automático del Lenguaje, analiza las tendencias en este campo y dibuja múltiples aplicaciones sociales futuras.

‘Lectureando’ cumple su primer año

‘Lectureando’ inició su andadura en marzo de 2016 con el ‘Programa de Formación de Lectores y promoción del hábito lector’. Tras su primer aniversario, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte lanza ‘Lectureando en AL’, un espacio web que dará cabida cada año a cuatro proyectos destacados de fomento de la lectura en América Latina.

Aprendizaje personalizado de la lectura

Universidades y empresas de juegos para móvil y ordenador trabajarán conjuntamente para diseñar herramientas que detecten las dificultades individuales de cada niño a la hora de leer y le ayuden a superarlas. El proyecto europeo iRead creará un software para el aprendizaje personalizado de la lectura a través del juego. Cada tableta incluirá una biblioteca con los textos para leer, una aplicación para la lectura y una base de datos de juegos.

La plasticidad del cerebro frente a la lectura

Una investigación del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) ha descubierto cómo el aprendizaje de la lectura cambia el funcionamiento de nuestro cerebro. La red neuronal encargada de decodificar el lenguaje oral se reorganiza cuando aprendemos a leer, gracias a lo cual es capaz de asumir la nueva habilidad. El experimento se ha realizado entre niños de 4 a 8 años empleando la técnica de la magnetoencefalografía (MEG).

Los mejores estudiantes están en Singapur

La OCDE acaba de presentar los resultados del estudio PISA 2015 que tienen como objetivo evaluar los conocimientos y las competencias de los jóvenes escolarizados de 15 años. El estudio evalúa a los alumnos en las áreas de Lectura, Matemáticas y Ciencias y, por primera vez, los exámenes se han realizado en ordenador en lugar de papel. La evaluación duró un total de dos horas por estudiante.

La lectura en el universo infantil

La antropóloga francesa Michèle Petit defiende que la adquisición del hábito de la lectura a los niños es más probable cuando los adultos les transmiten el placer de compartir una experiencia positiva con ellos. Petit participó en el último simposio sobre literatura infantil y juvenil del grupo GRETEL.

España en el top de compradores de tablets y eBooks

España se encuentra a la cabeza en el consumo de dispositivos electrónicos. Es la conclusión de la encuesta realizada por Global Web Index (GWI) realizada a ciudadanos de 32 países del mundo. Según, GWI, el 93% de la población entre 16 y 64 años tiene un smarthpone y el 88%, ordenador. Además, los españoles utilizan más que el resto de los encuestados su tablet o su lector electrónico (eBooks, eReaders) especialmente para su ocio y entretenimiento.

‘Lectureando’, un proyecto para promover la lectura

Se ha presentado hoy la página web 'Lectureando', una iniciativa dirigida a la difusión de experiencias de buenas prácticas lectoras que pueden servir de ejemplo o inspiración para cualquier agente interesado en el fomento del hábito lector.

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