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jueves, julio 29, 2021
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Joaquim Prats: “Hemos logrado una escuela de mínimos”

Han pasado más de treinta años desde que la LOGSE (Ley Orgánica General del Sistema Educativo) desplegara una ordenación que cambiaría nuestro sistema educativo hasta el día de hoy. Pocas luces y muchas sombras, según uno de sus redactores, el doctor en Historia Moderna y catedrático de la UB Joaquim Prats, y que ha herido de gravedad también al profesorado, en opinión del docente y escritor Josep Oton.

Bachillerato: ¿quo vadis?

¿De dónde emanan las principales líneas educativas de nuestros tiempos? ¿Son, como aseguran algunas voces, reflejos de un moderno paradigma o proceden de intereses, confusiones o tendencias del pasado? En cualquier caso, ¿en qué forma y manera afectan a la defensa de los conocimientos y, en consecuencia, a la formación de los ciudadanos?

LOMLOE: ¿modernización o continuación de la LOGSE?

Ayer, 20 de enero, tuvo lugar el webinar organizado por la Fundación Episteme, con el título «La LOMLOE y la calidad del sistema educativo». El acto contó con la presencia de Miguel Recio, vocal asesor del Gabinete del Secretario de Estado de Educación y Alberto Royo, profesor y escritor. Dos posturas discrepantes en torno a una ley que acaba de entrar en vigor.

La LOMLOE y la calidad del sistema educativo

El miércoles 20 de enero, la Fundación Episteme presenta un webinar (seminario virtual) dedicado a la nueva LOMLOE y su relación con la calidad del sistema educativo. Para abordar esta temática se contará con la participación de D. Miguel Recio, vocal asesor del Gabinete del Secretario de Estado de Educación y el profesor y escritor, D. Alberto Royo.

¿Nueva reforma educativa?

El gobierno vigente propone una nueva reforma educativa, la Lomloe. Con ella ya llevaremos unas siete leyes nuevas desde nuestra democracia. Su proyecto pretende que los docentes impartan disciplinas ajenas a su especialidad.

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