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viernes, agosto 19, 2022
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Etiqueta: Moodle

Fracaso académico en plataformas online

Un equipo multidisciplinar de la Universidad de Oviedo ha observado que, en entornos como la plataforma Moodle, la relación entre la tardanza en la elaboración de tareas y los resultados negativos es todavía mayor que en la enseñanza tradicional. Recientes pero escasos estudios han alertado de que el fenómeno de la procrastinación tiene peor pronóstico y consecuencias en los aprendizajes a distancia y semipresencial que en los clásicos formatos presenciales

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