Tres modelos de universidad

Según Casals, a la hora de formular sus estrategias académicas, las universidades del modelo de cooperación territorial deberían tener presente la ciudad a la que forman parte / Imagen: UPF

Jaume Casals aborda la relación entre universidades y territorio en la cumbre anual de líderes académicos organizada por Times Higher Education

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Universidades y Ciudades” es el título de la ponencia que el rector de la UPF, Jaume Casals, presentó en la cumbre anual de líderes académicos que Times Higher Education organiza en la Universidad de Melbourne del 2 de septiembre al 30 de octubre de 2015.

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UPF / En su ponencia, el rector hizo referencia a tres modelos de universidades de investigación en función de su vínculo con sus ciudades. Un primer modelo ” identity” en el que la universidad y la ciudad son virtualmente lo mismo (como podría ser el caso de Oxford o Berkeley); un segundo modelo “sky” en el que las universidades se han convertido, en sí mismas, grandes barrios anexos a la ciudad (Harvard, Georgetown o, en un entorno más cercano, la UAB); y, finalmente, un modelo ” territorial cooperation” en el que las universidades se han integrado urbanísticamente dentro de la ciudad y donde, al mismo tiempo, ejercen su influencia sobre ésta. Las universidades Johns Hopkins, la Universidad de Melbourne o la misma UPF formarían parte de este tercer grupo.

La mesa expuso diferentes estrategias para combinar el perfil internacional de una universidad y su vínculo con el territorio más cercano

Para el rector, los programas académicos de las universidades que forman parte de esta tercera categoría deben tener presente que son elementos esenciales de la ciudad donde se ubican y que, de alguna manera, sus programas académicos deben reflejar ese estatus. En otras palabras, a la hora de formular sus estrategias académicas, las universidades del modelo de cooperación territorial deberían tener presente la ciudad a la que forman parte; un requisito que no es necesario que cumplan las universidades de las otras dos categorías. Así, para el rector, los estudios urbanos, las ciencias sociales o los ámbitos de la salud y de la cultura no sólo deberían integrarse en los programas de estas universidades sino que deberían orientarse a las necesidades de ésta.

Una vez finalizadas las ponencias individuales, la mesa expuso diferentes estrategias para combinar el perfil internacional de una universidad y su vínculo con el territorio más cercano. El debate fue moderado por Simon Gaskell, presidente y director de la Queen Mary University of London; y contó también con las intervenciones de Derek Douglas, vicepresidente de participación cívica en la Universidad de Chicago y Cheryl de la Rey, vicerrectora de la Universidad de Pretoria.

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